总有一些技术为新的教育模式打开大门
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技术更新速度如此之快，新的工具层出不穷，这是否意味着我们无法确定在教育领域有哪些长期趋势呢？当然不是。事实上，在我看来，有三次由消费者驱动的技术革命深刻影响了教育领域。
第一次革命是音标的发明，公元前2500年左右发展起来的阿卡德楔形文字就是一个最好的例子。这种文字体系的强大之处在于其能够用一套正字系统来书写多种语言。《吉尔伽美什史诗》（The Epic of Gilgamesh）就是用此类文字体系写下的经典案例之一。
教育领域的第二次重大革命是15世纪后期大规模生产的现代书籍的兴起，距约翰内斯·谷登堡（Johannes Gutenberg）首次使用活字印刷仅60年。这一发展归功于威尼斯的人文主义学者和印刷商阿尔杜斯·马努提乌斯。阿尔杜斯不仅发明了第一款意大利斜体字，确立了书籍装帧的基本步骤（该装帧方式是现代普通平装版图书装帧方式的前身），而且开创了书籍的大规模生产。在之前的印刷传统中，印刷商都是为单个客户做单本印刷，而阿尔杜斯印刷的同一本书的数量可能高达200～1 000本。这些批量生产的图书覆盖了广泛的读者，为整个欧洲的文化传播起到了极大的推动作用。
时至今日，个人信息设备，比如智能手机和平板电脑，带来了第三次革命，即便它们仍遭到教育界的抵触——这和之前人们抵触大规模生产的图书并无区别，但仍然展示出了其作为学习工具的巨大潜能。
至于未来，我也无法预料在教育领域会用到哪些令人惊叹的新设备。我确信，其中一些工具将因其能够延续过去失败的教育模式而被采用，但总有一些工具将为新的教育模式打开大门。这种新的教育模式将能够尊重学习策略的多样性，并能将本书描述的4大学习场景应用到教学实践之中。
请记住，社会变革总是落后于技术变革。因此，我仍乐观地相信，科技终将整体改善教学质量，使每个人都获益，但这个艰巨的任务终将由身处课堂的你们来完成。
接下来的章节中，我们将讨论将技术应用于4大学习场景的具体案例。此类案例中所使用的设备都很常见，在学校、家庭甚至学生的书包中就有。在探索这些案例时，你可能还会联想到能用于这4大学习场景的其他更新的技术。
给学习者的启示
1．我们应该使用技术来开发不同的教育模式，而不是换汤不换药地用新技术走老路。
2．麦克卢汉的杰出贡献之一是提出“四分体”，即新技术带来的4个结果：创造新事物、取代旧事物、使某些旧事物获得新生、为更新的技术奠定基础从而也使自身被淘汰。
3．三次由消费者驱动的技术革命深刻影响了教育领域：音标、现代书籍以及个人信息设备（智能手机和平板电脑）。